Неделя математики и физики
"Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий"
С 22 по 26 января в нашей школе прошла предметная неделя математики, физики и информатики.
Цель предметной недели:
- повышение уровня математического развития учащихся, расширение их кругозора; воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом.
Задачи предметной недели:
- повысить интерес учащихся к изучению предметов, показав прикладную значимость наук: их связь с другими предметами; роль математики и физики в жизни человека.
Проведение предметных недель в нашей школе становится хорошей традицией и вызывает у учащихся повышенное внимание и желание проявить себя. Формируются математические представления, развивается интерес к математике и физике. Предметные недели сплачивают школьников, делая их командой, развивают творческие способности и логическое мышление. В течение недели школьникам не раз пришлось проявить математическую смекалку при решении «хитрых» задач, продемонстрировать свои знания по разным темам, выразить творчество.
Для проведения недели был составлен план работы.
|
Дата |
Класс |
Тема урока |
№ урока |
Учитель |
|
22.01.2018 |
1-11 9 |
1.Открытие недели. Устный математический журнал 2.Открытый урок по физике в 9 классе. |
8.30 линейка 2 |
Шубина А.В. Сарокина Н.В. |
|
24.01.2018 |
5 – 6 7 – 8 |
1.Открытый урок по математике «Веселый математический поезд». 2.Внеклассное мероприятие по физике, информатике и математике «В королевстве ИнФизматик» |
6 7 |
Шубина А.В. Сарокина Н.В. |
|
25.01.2018 |
7 5 |
1.Открытый урок по математике в 7 классе. 2. Открытый урок по математике в 5 классе. |
1 2 |
Сарокина Н.В. Шубина А.В. |
|
26.01.2018 |
10 |
1.Открытый урок по математике в 10 классе «Самый умный десятиклассник» |
1 |
Шубина А.В. |
Программа проведения предметной недели предусматривала различные формы и методы работы. Удачно сочетались и коллективные и индивидуальные формы работ. Для активизации мыслительной деятельности обучающихся использовались игры и интеллектуальный марафон, интегрированные уроки и выставки.
Предметная неделя позволила школьникам познать себя, дала возможность в большей степени утвердиться в собственных глазах и среди окружающих. В целом она послужила развитию творческого мышления, умению делать умозаключения, воспитанию мотивации к учению. Можно с уверенностью сказать, что предметная неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы всех учеников и учителей.
